Catálogo
Por aqui encontrarás as obras publicadas pela Editora Educuidar
A coletânea, organizada no âmbito da Pró-Reitoria de Ensino da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), responde ao chamado institucional de valorizar e dar visibilidade às práticas formativas desenvolvidas na graduação, conforme proposto no edital que deu origem a esta obra.
Os capítulos aqui apresentados expressam a pluralidade de olhares, de áreas do conhecimento e de contextos educativos que constituem a vida acadêmica da Univasf e de seus parceiros institucionais.
Esta obra se compõe enquanto registro de um processo formativo coletivo, espaço de socialização de experiências, exercício de autoria acadêmica e afirmação de uma concepção de formação docente comprometida com o desenvolvimento profissional reflexivo.
Ao mesmo tempo, insere-se no esforço institucional de fortalecer a produção intelectual do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares ampliando o diálogo com a comunidade acadêmica e reafirmando o ensino como dimensão criativa, inventiva e formativa da pós-graduação.
Este e-book nasce como mais um fruto do Laboratório de Estudos e Práticas em Pesquisa-Formação (LEPPF), um espaço coletivo de produção, invenção e reflexão sobre modos outros de pesquisar e formar. A presente obra não é apenas um registro acadêmico, mas também um convite: convite ao diálogo, ao encontro, à partilha de saberes e sabores que atravessam as experiências de pesquisa.
Cada texto aqui reunido carrega a marca da implicação, do envolvimento de pesquisadores e pesquisadoras com os fenômenos investigados. Não se trata de observações distantes, mas de vivências que, narradas, recriam sentidos e nos transformam. Ao narrar, narramo-nos também, e nesse processo nos encontramos, nos formamos e nos reinventamos.
Este livro é um dos manifestos de que educar e cuidar andam juntos, alinhados, no mesmo passo, na total sintonia de uma composição possível nos espaços educativos emanados de sentidos e construído por muitas mãos. É um caminhar no pesquisar carregado de sensibilidade, seja teórico, vivencial, afetante e afetuoso. Reflexões aqui construídas a partir de buscas de sentidos em (re)fazer as histórias sejam nossas ou das pessoas ao nosso redor e uma tentativa de alcançar muitos outros “educuidadores” onde quer que estejam.
Nesta obra coletiva, as vozes dos mestrandos e mestrandas do Programa de Pós Graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (PPGESA) se entrelaçam como rios que seguem diferentes cursos, mas deságuam em um mesmo horizonte: o compromisso com uma educação crítica, humanizadora e socialmente situada. Cada capítulo carrega marcas singulares de pesquisa, experiência e pertencimento, compondo uma tessitura plural de pensamentos e práticas que fortalecem o campo da Educação no Semiárido.
O livro “Projeto De Olho na Química: Do Cotidiano à Ciência – Roteiros para Aulas de Química Experimental no Ensino Médio” reúne a trajetória de um projeto iniciado em 2019, em São Raimundo Nonato, PI, com a proposta de aproximar os alunos do Ensino Médio da Química por meio da experimentação. O que começou como uma iniciativa local transformou-se em um movimento de incentivo ao estudo, ao pensamento crítico e ao despertar da curiosidade científica.
(Entre)linhas e pensamentos meus é um convite sensível para desarmar o peito e mergulhar na nudez da alma humana. Através de poemas viscerais, Nara Castro costura lembranças afetuosas do café com peta na casa da avó, a exaustão de tentar ser forte todos os dias e as marcas profundas de amores intensos, ora celebrados, ora chorados em noites de insônia. Os textos deste livro transformam-se num espelho. É uma obra sobre o direito de cansar e a insistência exaustiva de, finalmente, conseguir voltar a ser si .
Educar e Cuidar
Cuidando do futuro, educando no presente através da formação e disseminação de conhecimento.
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